Despite the implementation of employment equity initiatives by the Canadian government in the 1980s, the level of racialized minority representation at the faculty level in geography departments at Canadian universities remains relatively unchanged. In a 2002 issue of The Canadian Geographer, Audrey Kobayashi finds geography departments in Canada employ far fewer full‐time faculty members who are racialized minorities than the already disproportionately low level of representation of university faculty who identify as racialized minorities at all Canadian universities. Although the proportion of people who are racialized minorities and who hold PhDs in Canada has increased steadily over the last decade, there has been a marginal change in the proportion of faculty members in Canadian geography departments who are racialized minorities. Strides, on the other hand, have been made towards increasing the level of representation of faculty members who are women. In 1999, approximately 16.2 percent of geography faculty in Canada were women, and in 2012, approximately 28.1 percent of faculty members in Canadian geography departments were women. This article provides updated empirical data on the racialized and gendered demographics among faculty in Canadian geography departments. L'équité, la race et l'appartenance à la race blanche en géographie canadienne Malgré les mesures incitant à l'équité en matière d'emploi mises en œuvre par le gouvernement canadien dans les années 1980, la représentation des professeurs appartenant à des minorités raciales dans les départements de géographie des universités canadiennes est relativement stable. Dans un numéro de la revue Le Géographe canadien paru en 2002, Audrey Kobayashi constate que les départements de géographie au Canada embauchent beaucoup moins d'enseignants à temps plein appartenant à une minorité raciale comparativement à leur faible représentation parmi le personnel enseignant qui déclare appartenir à une minorité raciale dans l'ensemble des universités canadiennes. Bien que la proportion de personnes appartenant à une minorité raciale et ayant obtenu un doctorat au Canada n'ait cessé de croître durant la dernière décennie, la hausse de la proportion de professeurs appartenant à une minorité raciale dans les départements de géographie au Canada a été marginale. En revanche, des progrès ont été accomplis pour hausser la proportion de femmes dans le corps professoral. Alors qu'en 1999, la proportion de professeurs de géographie au Canada de genre féminin était de l'ordre de 16.2 %, celle‐ci est passée à environ 28.1 % en 2012. Cet article présente des données empiriques récentes portant sur le genre et la race des professeurs des départements de géographie au Canada.