The current study examines a military family stress model, evaluating associations between deployment‐related stressors (i.e., deployment length/number, posttraumatic stress disorder [PTSD] symptoms) and parent, child, parenting, and dyadic adjustment among families in which a parent had previously deployed to Iraq or Afghanistan in the recent conflicts. Married families (N = 293) with at least one child between the ages of 4 and 12 were recruited from a Midwestern state. Service members were from the Reserve Component (National Guard or Reserves); fathers (N = 253) and/or mothers had deployed (N = 45) to the recent conflicts in the Middle East. Multiple‐method (observations of parenting and couple interactions; questionnaires) and multiple informant measures were gathered online and in the homes of participants, from parents, children, and teachers. Findings demonstrated associations between mothers’ and fathers’ PTSD symptoms and a latent variable of child adjustment comprising teacher, parent, and child report. Mothers’ but not fathers’ PTSD symptoms were also associated with dyadic adjustment and parenting practices; parenting practices were in turn associated with child adjustment. The results are discussed in terms of their implications for military family stress research and interventions to support and strengthen parents and families after deployment. En el presente estudio se analiza el modelo de estrés familiar en los militares mediante la evaluación de las asociaciones entre los factores desencadenantes de estrés relacionados con la comisión militar (p. ej.: duración o cantidad de comisiones, síntomas de trastorno por estrés postraumático) y la adaptación del padre/de la madre, el niño, la crianza y la díada entre las familias en las cuales uno de los padres había sido comisionado en Irak o Afganistán en los conflictos recientes. Se convocó a familias casadas (N = 293) con por lo menos un hijo entre las edades de cuatro y doce años, de un estado del medio oeste. Los militares eran del componente de reserva (Guardia Nacional o Fuerza de Reserva Militar); los padres (N = 253) o las madres habían sido comisionados (N = 45) a los conflictos recientes en Medio Oriente. Se recopilaron valoraciones a través de varios métodos (observaciones de la crianza y de las interacciones de la pareja; cuestionarios) y de varios informantes tanto por internet como de los hogares de los participantes, de los padres, de los niños y de los maestros. Los resultados demostraron asociaciones entre los síntomas de trastorno por estrés postraumático de las madres y los padres y una variable latente de la adaptación del niño constituida por los maestros, el padre/la madre y el informe del niño. Los síntomas de trastorno por estrés postraumático de las madres, pero no de los padres, también estuvieron asociados con la adaptación diádica y con las prácticas de crianza; las prácticas de crianza estuvieron a su vez asociadas con la adaptación del niño. Se debaten los resultados en cuanto a las implicancias que tienen para la investigación relacionada con el estrés en las familias de militares y a las intervenciones orientadas a apoyar y a fortalecer a los padres y a las familias después de una comisión militar. 该研究考察了一个军人家庭压力模型,并评估有一位家长曾被派往伊拉克或阿富汗参加最近冲突的家庭中派遣相关压力源(例如派遣时间/次数,和创伤后压力紊乱症状)和家长,孩子,亲职以及二元调整之间的关联。我们从中西部一个州招募了至少有一个2‐4岁孩子的已婚家庭(N = 293)。军事人员来自预备役部分 (国民警卫队或预备役);父亲们(N = 253)以及/或母亲们(N = 45) 曾被派往参加中东地区最近的冲突。我们通过网络和在参与人员家中从家长,孩子和老师们中间收集了多种方法(观察亲职和伴侣互动;问卷调查)以及多种情报人员衡量方法。调查发现表明母亲和父亲创伤后压力紊乱综合症之间的关联以及一个包括教师,家长和孩子报告的儿童适应潜在变量。母亲们而不是父亲们的创伤后压力紊乱症状还和二元适应以及亲职做法相关;亲职做法反过来与儿童适应相关。我们讨论了这些结果对于军人家庭压力研究的影响以及相关支持和加强派遣后家长和家庭的干预措施。