Since a substantial portion of infants and toddlers reenter care after reunification, the question of whether family reunification is feasible needs to be answered very cautiously. How parenting is assessed is of major importance in answering this question, but the quality of these assessments is often poor. With an eye to improving current practice, we conducted an integrative review, in which we analyzed the challenges related to the assessment of parenting vis‐à‐vis reunification and linked relevant knowledge from research with significant know‐how from practice. The challenges appear to be embedded in the struggle to define (especially good enough) parenting and the complex context of child protection. As an answer to the challenges, the integrative review resulted in a framework of four key components required for sufficient parenting‐assessment practice: (a) the use and development of expertise; and (b) providing families aiming for reunification with an intervention that is intensive, (c) flexible, and (d) organized as teamwork. Providing families with such an intervention gives them the opportunity to make substantial changes in their parenting and helps professionals assess the capacity of parents to grow to an acceptable level of caretaking for their child. Further implications for research and practice are discussed. Debido a que una parte sustancial de infantes y niños pequeñitos reentra en cuidado después de una reunificación, se necesita responder muy cautelosamente a si la reunificación familiar es factible. Cómo se evalúa la crianza es de vital importancia para responder esta pregunta, pero la calidad de estas evaluaciones es pobre a menudo. Con miras a mejorar la práctica actual, llevamos a cabo una revisión integrativa, en la cual analizamos los retos relacionados con la evaluación de la crianza vis‐à‐vis la reunificación y enlazamos el conocimiento relevante de la investigación con significativas formas procedentes de la práctica de saber cómo hacerlo. Los retos parecen ser parte de la lucha para definir la crianza (es especial, la suficientemente buena) y el complejo contexto de la protección al niño. Como una respuesta a los retos, la revisión integrativa resultó en un marco de trabajo de cuatro componentes claves requeridos para la suficiente práctica de evaluación de crianza: (1) el uso y desarrollo de la pericia; y (2) proporcionarles a las familias en busca de reunificación una intervención que es intensiva, (3) flexible y (4) organizada como un trabajo en equipo. Proporcionarles a las familias tal intervención les da la oportunidad de hacer cambios sustanciales en su manera de criar y ayuda a los profesionales a evaluar la capacidad de los padres de poder llegar a un nivel aceptable de cuidado para sus niños. Se discuten implicaciones posteriores para la investigación y la práctica. Puisqu'une bonne proportion de bébés et de jeunes enfants sont repris en soin après la réunification la question qui tient à savoir si la réunification de la famille est réalisable doit trouver une réponse très prudente. La manière dont le parentage est évalué est d'une importance majeure pour la réponse à cette question, mais la qualité de ces évaluations est bien souvent pauvre. En essayant d'améliorer la pratique courante, nous avons procédé à une revue intégrative, dans laquelle nous avons analysé les défis liés à l’évaluation du parentage vis‐à‐vis de la réunification et lié les connaissances pertinentes à partir de recherches avec un savoir‐faire important venu de la pratique. Les défis ont apparu être encastrés dans une lutte pour définir le parentage (surtout le parentage acceptable) et le contexte complexe de la protection de l'enfant. Comme réponse à ces défis, la revue intégrative a résulté en une structure de quatre composantes clés nécessaires à la pratique d’évaluation du parentage suffisant : (1) l'utilisation et le développement de l'expertise ; et (2) offrir aux familles qui se donnent pour but la réunification une intervention qui est intensive, (3) flexible, et (4) organisée en tant que travail d’équipe. Le fait d'offrir aux familles une telle intervention leur donne la possibilité de faire des changements importants dans leur parentage et aide les professionnels à évaluer la capacité des parents à s'améliorer afin d'atteindre un niveau acceptable de soin de leur enfant. Des implications supplémentaires pour les recherches et la pratique sont discutées. Da ein wesentlicher Anteil an Säuglingen und Kleinkindern nach der Wiedervereinigung wieder in Pflege kommt, muss die Frage, ob eine Familienzusammenführung realisierbar ist, mit besonderer Vorsicht beantwortet werden. Wie die Elternkompetenz beurteilt wird, ist bei der Beantwortung dieser Frage von großer Bedeutung, jedoch ist die Qualität dieser Einschätzungen oft unzureichend. Im Hinblick auf die Verbesserung der gegenwärtigen Praxis führten wir ein integratives Review durch, in welchem wir die Herausforderungen im Zusammenhang mit der Bewertung der Elternkompetenz hinsichtlich der Wiedervereinigung analysierten und das relevante Forschungswissen mit einem bedeutenden Anwendungswissen aus der Praxis verknüpften. Die Herausforderungen scheinen in der Definition von (vor allem ausreichend guter) Elternkompetenz und dem komplexen Kontext des Kinderschutzes zu liegen. Als Antwort darauf liefert das integrative Review ein Rahmenkonzept mit vier Schlüsselkomponenten, die für eine hinreichende Erfassung der Elternkompetenz erforderlich sind: (1) die Nutzung und Entwicklung von Fachwissen; und (2) Familien, die eine Wiedervereinigung anstreben, eine Intervention zur Verfügung stellen, die intensiv, (3) flexibel und (4) als Teamarbeit organisiert ist. Die Bereitstellung einer solchen Intervention gibt den Familien die Möglichkeit, wesentliche Veränderungen in ihrer Elternkompetenz zu erzielen und hilft Fachleuten bei der Beurteilung über das Wachstum der Elternkompetenz hin zu einem akzeptablen Niveau für ihr Kind. Weitere Implikationen für Forschung und Praxis werden diskutiert. 再統合の後に、かなりの割合の乳幼児が再びケアに入るために、家族の再統合が実行可能なのかという疑問は、非常に注意深く答えられる必要がある。どのように育児が評価されるかは、この疑問に答えるためにとても重要だが、これらの評価の質はしばしば貧弱である。現在の実践を改善することを視野に入れて、私たちは を実施した。その中で私たちは再統合に対する育児の評価に関係する困難を分析し、研究からの関連する知識と実践からの重要なノウハウを結びつけた。困難さは、育児 (特にほどよいgood enough) を定義する奮闘と子どもの保護の複雑なコンテクストに組み込まれているように見える。困難な問題への答えとして、統合的レビューから、十分な育児評価の実践のために必要な4つの鍵となる構成要素からなる枠組みがもたらされた。(1)専門知識の利用と開発、そして再統合を目指している家族に、(2)集中的で(3)柔軟で(4)チームとしてまとまりのある介入を提供すること。家族にこのような介入を提供することにより、家族の育児にかなりの変化をもたらす機会を与え、子どもの世話をするための受容可能な水準まで親が育つ可能性を、専門家が評価することを助ける。さらに研究と実践に対して持つ意味について、考察する。 由於大部分嬰兒和幼兒在與家人團聚後重新獲得照顧, 所以我們需要非常謹慎處理家庭團聚後的問題。如何評估育兒方法對於回答這問題至關重要, 但這些評估的質量往往很差。著眼於改進現行做法, 我們進行了綜合性審查, 分析與家人團聚後評估育兒方法的挑戰, 並將研究的相關知識與實踐的重要知識相結合。挑戰似乎在如何定義 (特別是一個足夠好的定義) 育兒方式和保護兒童的複雜境況。作為對挑戰的回答, 綜合審查產生了足夠的育兒評估實踐所需的四個關鍵組成部分的框架: (1) 使用和發展專門知識; (2) 給旨在團聚的家庭提供密集干預, (3) 靈活, (4) 組織團隊合作。為家庭提供這種干預, 使他們有機會對養育方式作出重大改變, 並幫助專業人員評估父母的能力, 使他們的養育方法達到可接受的水平。作者討論調查結果對研究和實踐的影響。