Parenting group success begins with attendance. Using archival pilot data from 99 mothers who enrolled in the Mom Power (MP) parenting intervention, this study sought to understand the factors that influenced participant engagement and retention. MP is a group‐based, early intervention program grounded in attachment theory that utilizes motivational interviewing as a core component to enhance program engagement. Study aims were to qualitatively describe the reasons why mothers were interested in participating in the program, including what they hoped to gain from the experience, and to quantitatively examine the extent to which attendance was associated with demographic, experiential, and psychosocial factors. The qualitative analysis of intake interviews revealed that mothers expected the MP intervention to provide a warm environment for themselves and their children as well as to support and enhance their parenting, and 95% revealed their hopes that the intervention would help them grow and develop as women. Attendance rates were relatively high, with 62% of mothers missing less than one group session. Quantitative analyses using multiple regression to test associations of demographic, experiential, and psychosocial factors with attendance rates were not significant. Results suggest that motivational interviewing may be an important component in promoting participant engagement efforts in parenting interventions. El éxito del grupo de enfoque en la crianza comienza con la asistencia. Este estudio se propuso comprender los factores que influyen la participación y retención de participantes usando datos de estudios piloto de los archivos provenientes de 99 madres que se matricularon en la intervención de crianza Mom Power (MP). MP es un programa de intervención temprana con base en grupos fundamentado en la teoría de afectividad y que utiliza la entrevista motivacional como un componente clave para aumentar la participación en el programa. Las metas del estudio fueron describir cualitativamente las razones por las cuales las madres estaban interesadas en participar en el programa, incluyendo lo que ellas esperaban sacar de la experiencia, y examinar cuantitativamente hasta dónde la asistencia se asociaba con factores demográficos, de experiencia y sicosociales. Los análisis cualitativos de entrevistas de entrada reveló que las madres esperaban que la intervención MP les ofreciera un ambiente acogedor para ellas mismas y sus niños, les apoyara y mejorara su forma de criar, y 95% reveló sus esperanzas de que la intervención les ayudaría a crecer y desarrollarse como mujeres. Los puntajes de asistencia fueron relativamente altos con un 62% de madres que faltaron a menos de 1 sesión de grupo. Los análisis cuantitativos usando la regresión múltiple para probar asociaciones de factores demográficos, de experiencia y sicosociales con respecto a la asistencia, no fueron significativos. Los resultados sugieren que la entrevista motivacional pudiera ser un componente importante para promover los esfuerzos comprometidos del participante en las intervenciones de crianza. Le succès d'un groupe de parentage commence par la présence. En utilisant les archives des données pilotes de 99 mères s’étant inscrites à l'intervention de parentage Pouvoir Maman (en anglais [MP]) cette étude a cherché à comprendre les facteurs qui ont influencé l'engagement des participantes et leur rétention. MP est un programme d'intervention précoce basé sur un groupe, fondé dans la théorie de l'attachement qui utilise des entretiens de motivation comme composante essentielle afin d'améliorer l'engagement avec le programme. Les buts de l’étude étaient de décrire de manière qualitative les raisons pour lesquelles les mères étaient intéressées à participer à ce programme, y compris ce qu'elles espéraient gagner de cette expérience, ainsi que d'examiner de manière quantitative dans quelle mesure la présence était liée à des facteurs démographiques, expérientiels ou psychosociaux. L'analyse qualitative des entretiens initiaux d'admission ont révélé que les mères s'attendaient à ce que l'intervention MP leur offre, à elles et à leurs enfants, un environnement chaleureux pour soutenir et améliorer leur parentage, et 95% d'entre elles ont révélé leurs espoirs que l'intervention les aideraient à grandir et à se développer en tant que femmes. Les taux de présence ont été relativement élevés avec 62% des mères ratant moins d'une session de groupe. Les analyses quantitatives utilisant une régression multiple pour tester les liens des facteurs démographiques, expérientiels et psychosociaux avec les taux de présence n'ont rien donné d'important. Les résultats suggèrent que l'entretien de motivation pourrait s'avérer être la composante la plus importante dans la promotion des effets d'engagement des participantes dans les interventions de parentage. Der Erfolg einer Elterngruppe beginnt mit der Teilnahme. Mit Hilfe von archivalischen Pilotdaten von 99 Müttern, die sich für die „Mom Power“ (MP) Erziehungsintervention angemeldet hatten, zielte diese Studie auf ein Verständnis der Faktoren, die das Engagement und die Retention der Teilnehmer beeinflussten. MP ist ein gruppenbasiertes Frühinterventionsprogramm, das in der Bindungstheorie verankert ist und Motivationsbefragungen als Kernkomponente zur Verbesserung der Beteiligung am Programm nutzt. Studienziele umfassten die qualitative Beschreibung der Gründe, warum die Mütter an der Programmteilnahme interessiert waren, einschließlich dessen, was sie aus der Erfahrung zu gewinnen hofften; und quantitativ zu untersuchen, inwieweit die Teilnahme mit demographischen, erfahrungsbezogenen und psychosozialen Faktoren verbunden ist. Die qualitative Analyse der Interviews ergab, dass die Mütter erwarteten, dass die MP‐Intervention ein warmes Umfeld für sich und ihre Kinder gestaltet und ihre Erziehung unterstützt und verbessert. Weiterhin berichteten 95% von Hoffnungen, dass die Intervention ihnen helfen würde, zu wachsen und sich als Frauen zu entwickeln. Die Teilnahmequoten waren relativ hoch: 62% der Mütter fehlten bei weniger als 1 Gruppensitzung. Die Quantitativen Analysen, bei denen multiple Regressionen zum Testen von Assoziationen zwischen den demographischen, erfahrungsbezogenen und psychosozialen Faktoren und den Teilnahmequoten verwendet wurden, waren nicht signifikant. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass Motivationsbefragungen einen wichtigen Bestandteil bei der Förderung der Beteiligung der Teilnehmer im Rahmen von Erziehungsinterventionen darstellen können. 育児グループの成功は、参加から始まる。 Mom Power (MP) 育児介入に登録した 99 人の母親から成る記録された試験的データを用いて、この研究では参加者の関与 engagement と保持に影響する要因を理解することを目指した。 MP はグループによる早期介入プログラムで、愛着理論に基づき、動機付け面接をプログラムへの関わりを強めるための中核要素として利用している。研究目的は、母親がプログラムへの参加に興味を持つ理由を質的に記述すること、それには母親が経験から何を得たいと希望しているかも含まれる、そしてどの程度参加が、人口統計学的な、経験的な、そして社会心理的要因と関連しているかを、定量的に調査することであった。導入面接の質的分析から、母親は MP 介入が母親自身と子どもにとって暖かい環境を提供すること、母親の育児を支援し強化することを期待していること、そして 95% の母親は介入が自分たちを女性として成長発達するのを助けることを希望していることが、明らかになった。グループセッションの欠席が 1 回未満の母親の 62 %は、出席率が比較的高かった。人口統計学的、経験的、および心理社会的要因と出席率の関連を調べる重回帰を用いた定量的分析では、有意な結果はなかった。結果から、動機付け面接が、育児介入において参加者の関与への努力を促進させる重要な構成要素であると 示唆される。 育兒小組的成功, 始於出席。本研究使用 99 名參加 “媽媽力量” (MP) 育兒干預的母親的檔案試驗數據, 旨在了解影響參與者投入和保留的因素。 MP 是一個基於群體的早期干預計劃, 以依附理論為基礎, 利用動機訪談作為增強參與的核心組成部分。研究目的是定性描述母親參與該干預的原因, 包括她們希望從經驗中獲益, 並定量檢查與出席有關的人口、體驗和社會心理因素。採訪記錄的定性分析顯示, 母親預期 MP 干預為自己及子女提供溫馨的環境、支持和改善她們的育兒法, 95% 參與者表示希望這種干預能夠幫助他們成長。出席率頗高, 62%的母親缺席少於1次。多元回歸的量化分析顯示, 人口、體驗和社會心理因素與出席率的關係並不顯著。結果表明, 動機訪談可能是促進參與者投入育兒干預工作的重要組成部分。