Drawing on Thomas Ogden's notion of ‘reverie’, the role of self‐reflection in research interviewing is explored. Ogden views reverie as a co‐created intersubjective phenomenon, a ‘third’, distinct from both analyst and patient. Two face‐to‐face research interviews with adolescent depression sufferers are described, showing how reverie can be used to help overcome impasse, and develop research hypotheses. Participant‐centred research interviews were thus shown to be enhanced by psychoanalytically informed self‐reflection as accessed through reverie. The role of reverie in research interviewing, in part spontaneous and ineffable, in part defined and systematic, is discussed. L'auteur explore le rôle de l'auto‐réflexion dans les entretiens de recherche à partir de la notion de reverie de Thomas Ogden. Ogden considère la reverie comme un phénomène intersubjectif co‐créé, un “tiers” distinct de l'aanalyste et du patient. L'auteur de cet article présente deux entretiens en face à face avec des adolescents souffrant de dépression, qui montrent comme la reverie peut être utilisée pour surmonter les impasses et développer des hypothèses de recherche. Ces entretiens de recherche axés sur les participants ont été enrichis par une attitude d'auto‐réflexion psychanalytique nourrie par la reverie. Le rôle de la reverie – en partie spontanée et ineffable, en partie définie et systématique ‐ dans les entretiens de recherche, est discuté. Ausgehend von Thomas Ogdens Konzept der „Reverie” wird die Rolle der Selbstreflexion bei der Durchführung von Forschungsinterviews untersucht. Ogden hält die Reverie für ein gemeinsam erzeugtes intersubjektives Phänomen, ein „Drittes”, das es sowohl vom Analytiker als auch vom Patienten zu unterscheiden gilt. Beschrieben werden zwei im direkten persönlichen Kontakt durchgeführte Forschungsinterviews, die zeigen, wie die Reverie dabei helfen kann, Sackgassen zu überwinden und Forschungshypothesen zu entwickeln. Teilnehmerzentrierte Forschungsinterviews konnten nachweislich durch psychoanalytisch gestützte, durch Reverie ermöglichte Selbstreflexion optimiert werden. Diskutiert wird die Rolle der Reverie bei der teils spontanen, teils definierten und systematischen Durchführung von Forschungsinterviews. L'articolo esamina il ruolo della riflessione su di sé nella pratica del colloquio di ricerca muovendo dal concetto di reverie di Thomas Ogden. Per quest'ultimo, la reverie è un fenomeno intersoggettivo co‐creato, un ‘terzo’ distinto tanto dall'analista quanto dal paziente. Vengono qui descritti due colloqui di ricerca condotti faccia a faccia con adoloscenti affetti da depressione, allo scopo di mostrare come la reverie possa essere utilizzata sia per superare fasi di impasse sia per sviluppare delle ipotesi di ricerca. In particolare, è emerso come i colloqui di ricerca centrati sul partecipante siano stati migliorati da una riflessione su di sé di tipo psicoanalitico e basata sulla reverie. Viene infine discussa la natura (in parte spontanea e ineffabile, in parte definita e sistematica) del ruolo della reverie nell'ambito dei colloqui di ricerca. Este trabajo explora el papel de la auto‐reflexión en las entrevistas de investigación a partir de la noción de reverie de Thomas Ogden. Ogden considera el reverie como un fenómeno intersubjetivo co‐creado, un “tercero” diferenciado de analista y paciente. Se describen dos entrevistas de investigación cara a cara con adolescentes que sufren de depresión para mostrar el uso del reverie en la superación del impasse y la elaboración de hipótesis de investigación. De esta manera, se demuestra que la entrevista de investigación centrada en el participante mejora gracias a la auto‐reflexión de base psicoanalítica, a la que se accede a través del reverie. Se analiza el papel de éste en las entrevistas de investigación, en parte espontáneo e inefable, en parte definido y sistemático.