Parents Plus (PP) programs are systemic, solution‐focused, group‐based interventions. They are designed for delivery in clinical and community settings as treatment programs for families with child‐focused problems, such as behavioral difficulties, disruptive behavior disorders, and emotional disorders in young people with and without developmental disabilities. PP programs have been developed for families of preschoolers, preadolescent children, and teenagers, as well as for separated or divorced families. Seventeen evaluation studies involving over 1,000 families have shown that PP programs have a significant impact on child behavior problems, goal attainment, and parental satisfaction and stress. The effect size of 0.57 (p < .001) from a meta‐analysis of 10 controlled studies for child behavior problems compares favorably with those of meta‐analyses of other well‐established parent training programs with large evidence bases. In controlled studies, PP programs yielded significant (p < .001) effect sizes for goal attainment (d = 1.51), parental satisfaction (d = 0.78), and parental stress reduction (d = 0.54). PP programs may be facilitated by trained front‐line mental health and educational professionals. Los programas Parents Plus (PP) son intervenciones sistémicas, centradas en las soluciones y grupales. Están diseñadas para ser realizadas en entornos clínicos y comunitarios como programas de tratamiento para familias cuyos hijos tienen problemas, por ejemplo, dificultades conductuales, trastornos del comportamiento disruptivo y trastornos emocionales en personas jóvenes con y sin discapacidades del desarrollo. Los programas PP se desarrollaron para familias de niños prescolares, preadolescentes y adolescentes así como para familias separadas o divorciadas. Diecisiete estudios de evaluación en los que participaron más de 1,000 familias han demostrado que los PP tienen un efecto significativo en los problemas de conducta de los niños, en el logro de objetivos, y en la satisfacción y el estrés de los padres. El tamaño de efecto de 0.57 (p < .001) de un metaanálisis de 10 estudios controlados de los problemas de comportamiento de los niños se compara favorablemente con los de los metaanálisis de otros programas de capacitación para padres bien consolidados con gran cantidad de datos. En los estudios comparativos, los programas PP arrojaron tamaños de efecto (p < .001) significativos para el logro de objetivos (d = 1.51), la satisfacción de los padres (d = 0.78), y la reducción del estrés de los padres (d = 0.54). A los programas PP pueden dictarlos profesionales educativos y de salud mental capacitados de primera línea. Parents Plus (PP) 项目是一项系统的,着重解决方案并以小组为基础的干预措施。其设计针对在临床和社区背景下为有与孩子相关问题的家庭提供治疗项目,这些问题包括青少年行为困难,破坏性 行为紊乱,情感紊乱。这些青少年可能有,也可能没有表现发展障碍。PP项目还针对有学龄前儿童,青春期前儿童,和青少年的家庭,以及分居或离异家庭。对1,000多个家庭的17项评估研究表明PP项目对儿童行为问题,目标实现,以及家长满意度和压力有显著影响。对于10个关于儿童行为问题受控研究的元分析的效应尺度是0.57 (p < .001),优于其他有大量证据基础家长培训项目的元分析。在受控研究中, PP项目表现出显著的目标实现效应尺度 (p < .001),家长满意度 (d = 0.78)和家长压力缓解 (d = 0.54) 效应尺度。受过良好训练的一线精神健康和教育专业人员可能进一步促进PP项目。