Political rhetoric and media reports following the August 2011 London riots in the UK drew attention to poor parenting to explain the cause of the riots, thus, a parent‐blaming discourse emerged. This article presents findings from a PhD thesis about how London parents and families constructed the riots and relevant clinical implications. A separate paper focuses on the method and findings from the PhD thesis with an aim to include parent and family perspectives on the riots in the academic literature. A Foucauldian‐informed thematic analysis indicated that social exclusion, gentrification, criminality, parenting, morality and neighbourhood were relevant to the 2011 London riots from interviews with parents and families. This article aims to support clinical work with parents and families, especially as clinicians were positioned as useful in supporting such groups, through the Troubled Families Programme following the London riots. Clinical implications were developed from themes about socio‐political issues and parent‐blaming discourses and the notion of positioning, as influenced by the Foucauldian‐informed analysis adopted. Practitioner points Consider the relevance of socio‐political issues and parent‐blaming discourses to the August 2011 London riots. Use ‘social context’ questions to explore socio‐political issues when conducting therapy. Use ‘parenting expectations’ questions to explore possible parent‐blaming discourses when conducting therapy. Consider the ways in which clients may be positioned within their relationships. 研究关于2011年8月伦敦暴乱事件的家长和家庭视角的临床应用意义 2011年8月, 英国伦敦发生暴乱之后, 政治言论和媒体报道都将关注点聚焦于不良的家庭教育, 以此解释暴乱的发生。因此, 一种声讨家长的言论出现了。本文呈现了一篇关于伦敦家长和家庭对暴乱理解的博士论文的研究结果, 以及它的临床应用意义。另一篇文章则聚焦于该博士论文的研究方法和研究结果, 目的是在在学术文献中纳入家长和家庭关于暴乱的视角。通过福柯式的主题分析方法分析了与家长和家庭的访谈, 结果显示, 社会排斥、地区贵族化、犯罪活动、家庭教育、道德状况和社区这些因素与2011年伦敦暴乱相关。本文的目的是支持针对家长和家庭开展的临床工作, 尤其是像暴乱之后的“困难家庭项目”一样将临床医师置于支持这些群体的立场之上。在福柯式分析的影响下, 本文讨论了关于社会政治话题、声讨家长的言论和确定立场等主题的临床应用意义。 对实务工作者的启示 思考社会政治话题和声讨家长的言论与2011年8月伦敦暴乱的相关性。 在开展治疗时, 使用 “社会环境” 问题来探索社会政治话题。 开展治疗时, 使用 “家长期望” 问题来探索可能的声讨家长的言论。 思考来访者在其家庭关系中的可能立场位置。 Implicaciones clínicas de la investigación que explora las perspectivas de los padres y las familias sobre los disturbios de agosto de 2011 en Londres La retórica política y los informes de los medios después de los disturbios de Londres de agosto de 2011 en el Reino Unido llamaron la atención sobre la parentalidad deficiente para explicar la causa de los disturbios, por lo que surgió un discurso que culpa a los padres. Este artículo presenta los resultados de una tesis doctoral sobre cómo los padres y las familias de Londres interpretaron los disturbios y las implicaciones clínicas relevantes. En un trabajo separado se describe el método y los resultados de la tesis doctoral con el objetivo de incluir las perspectivas de los padres y la familia sobre los disturbios en la literatura académica. Un análisis temático Foucaultiano indicó que la exclusión social, la gentrificación, la criminalidad, la crianza de los hijos, la moralidad y el vecindario eran relevantes para los disturbios de Londres de 2011 a partir de entrevistas con padres y familias. Este artículo tiene como objetivo apoyar el trabajo clínico con los padres y las familias, especialmente como los clínicos se posicionaron como útiles en el apoyo a estos grupos, a través del programa denominado Troubled Families Programme, después de los disturbios de Londres. Las implicaciones clínicas se desarrollaron a partir de temas sobre debates sociopolíticos y discursos de culpabilidad de padres y la noción de posicionamiento, influenciada por el análisis basado en el enfoque de Foucault. Puntos de implicación práctica: Considerar la importancia de las cuestiones sociopolíticas y los discursos que culpan a los padres en relación con los disturbios de Londres de agosto de 2011. Utilice preguntas de “contexto social” para explorar cuestiones sociopolíticas al realizar la terapia. Utilice preguntas sobre las “expectativas de los padres” para explorar posibles discursos de culpabilidad de los padres al realizar la terapia. Considerar las diferentes maneras en que los clientes pueden ser posicionados dentro de sus relaciones.