This 49‐family study is the first to explore the father–child relationship in a clinical population of preschoolers (at a tertiary care child psychiatry clinic) and to examine its relation to child anxiety and attachment to the mother. A moderation model of the father–child activation relationship on the relation between attachment to the mother and child anxiety was tested and discussed. Analyses confirmed the expected independence between mother–child attachment and father–child activation as well as the association between mother–child attachment and anxiety. The highest levels of anxiety were found in insecure children, and more specifically, in insecure‐ambivalent children and insecure disorganized‐controlling children of the caregiving subtype. Hypotheses regarding the relation between anxiety and activation were only partially confirmed. Finally, the activation relationship with the father was shown to have a moderating effect on the relation between attachment to the mother and child anxiety; activation by the father may be considered either a protective or a risk factor. Results for this clinical population of young children are discussed in the light of attachment theory and activation relationship theory. The study's findings have the potential to contribute to the development of preventative, diagnostic, and intervention programs that take both parental figures into account. Este estudio de 49 familias es el primero en explorar la relación papá‐niño en una población clínica de niños prescolares (en una clínica siquiátrica de cuidado infantil terciaria) y examinar su relación con la ansiedad del niño y la afectividad a la madre. Se puso a prueba y se discutió un modelo de moderación de la relación de activación papá‐niño sobre la relación entre la afectividad a la madre y la ansiedad del niño. Los análisis confirman la esperada independencia entre la unión afectiva madre‐niño y la activación papá‐niño así como también la asociación entre la unión afectiva madre‐niño y la ansiedad. Los más altos niveles de ansiedad se encuentran en niños inseguros, y más específicamente, en niños inseguros‐ambivalentes y niños controladores desorganizados inseguros del subtipo de dar cuidado. Las hipótesis acerca de la relación entre la ansiedad y la activación se confirman sólo parcialmente. Finalmente, se muestra que la relación de activación con el papá tiene un efecto moderador sobre la relación entre la afectividad a la madre y la ansiedad del niño; la activación por parte del papá pudiera considerarse bien como un factor de protección o un factor de riesgo. Los resultados de esta población clínica de niños pequeños se discuten a la luz de la teoría de la afectividad y la teoría de la relación de activación. Los resultados del estudio tienen el potencial de contribuir al desarrollo de programas de intervención preventivos y de diagnóstico que toman en cuenta tanto a la madre como al papá. Cette étude de 49 familles est la première à explorer la relation père‐enfant chez une population clinique d'enfants n’étant pas encore entrés en classe de grande maternelle (à une clinique de psychiatrie de l'enfant de soin tertiaire) et à examiner sa relation à l'anxiété de l'enfant et à l'attachement de l'enfant à la mère. Un modèle de modération de la relation d'activation père‐enfant sur la relation entre l'attachement à la mère et à l'anxiété de l'enfant a été testé et discuté. Les analyses confirment l'indépendance attendue entre l'attachement mère‐enfant et l'activation père‐enfant ainsi que le lien entre l'attachement mère‐enfant et l'anxiété. Des niveaux d'anxiété plus élevés sont été trouvés chez les enfants insécures, et plus particulièrement chez les enfants insécure‐ambivalents et les enfants insécures désorganisé‐contrôlants du sous‐type de mode de soin. Les hypothèses pour ce qui concerne la relation entre l'anxiété et l'activation ne sont que partiellement confirmées. Enfin, nous prouvons que la relation d'activation avec le père peut avoir un effet modérateur sur la relation entre l'attachement à la mère et l'anxiété de l'enfant; l'activation par le père peut être considérée comme étant un facteur de protection ou un facteur de risque. Les résultats pour cette population clinique de jeunes enfants sont discutés à la lumière de la théorie de l'attachement et de la théorie de la relation d'activation. Les résultats de l’étude pourraient contribuer au dévelopement de programmes de prévention, de diagnostic et d'intervention qui prennent en compte les deux figures parentales. Diese Studie bestehend aus 49 Familien ist die erste Studie, die die Vater‐Kind‐Beziehung in einer klinischen Population von Kindern im Vorschulalter (in einer Kinderpsychiatrischen Klinik) exploriert und ihre Beziehung zur Angst des Kindes und Bindung zur Mutter untersucht. Ein Moderationsmodell der Vater‐Kind‐Aktivierungsbeziehung bezüglich des Zusammenhangs zwischen der Bindung zur Mutter und der Angst des Kindes wurde getestet und diskutiert. Die Analysen bestätigen die erwartete Unabhängigkeit zwischen Mutter‐Kind‐Bindung und Vater‐Kind‐Aktivierung sowie die Assoziation zwischen Mutter‐Kind‐Bindung und Angst. Die höchsten Angstlevel wurden bei unsicheren Kindern gefunden, insbesondere bei KIndern mit unsicher‐ambivalenten und unsicher‐desorganisierten BIndungssubtyp. Hypothesen zur Beziehung von Angst und Aktivierung wurden nur teilweise bestätigt. Letztendlich moderiert das Aktivierungsverhältnis mit dem Vater den Zusammenhang zwischen der Bindung zur Mutter und der Angst des Kindes. Die Aktivierung durch den Vater kann entweder als Schutz‐ oder Risikofaktor betrachtet werden. Die Ergebnisse für diese klinische Stichprobe von Kleinkindern wird im Sinne der Bindungs‐ und Aktivierungstheorie diskutiert. Die Ergebnisse der Studie haben das Potenzial einen Beitrag zur Entwicklung von präventiven, diagnostischen und intervenierenden Programmen zu leisten, die beide Elternfiguren einbeziehen. この 49 家族の研究は、 (第三次児童精神科クリニックにおける) 就学前児の臨床例についての父親と子どもの関係性を探索し、子どもの不安と母親への愛着にそれがどのように関係するかを検証する最初の研究である。父親と子どもの活性化関係性 activation relationship が、母親への愛着と子どもの不安との間の関係に与える影響のモデレーション・モデル moderation model がテストされ、考察された。分析から、母親と子どもの愛着と父親と子どもの活性化との間の関係、ならびに母親と子どもの愛着と不安の間の関連は、予測された独立性が確かめられた。最も高いレベルの不安は不安定型の子どもに、より具体的には、不安定–両価型の子ども達と、養育のサブタイプでは不安定混乱型–統制型の子どもに見られる。不安と活性化の間の関係に関する仮説は、部分的にのみ確認された。最後に、父親との活性化関係性は、母親への愛着と子どもの不安との間の関連を緩和する効果 moderating effect があることが示される。父親による活性化が保護的因子あるいはリスク因子のいずれかと考えられる。この幼い子どもの臨床サンプルからの結果は、愛着理論と活性化関係性理論の観点から考察される。この研究の所見は、両親の両方を考慮に入れる予防、診断、および介入プログラムの開発に寄与する潜在力を持っている。 這49個家庭的研究首次探討一個學齡前兒童臨床族群的父子關係 (在三級護理兒童心理診所), 並審查父子關係與孩子的焦慮和母親依附的關聯。作者用一個父子活化關係的模型, 來測試討論母親依附和兒童焦慮的關聯。研究分析確認母子依附和父子活化關係之間預期的獨立性, 以及母子依附和焦慮之間的關聯。在不安全依附的兒童中發現最高的焦慮, 即不安全‐矛盾依附型兒童和不安全紊亂控制型的兒童。關於焦慮和活化之間的關係假設僅部分證實。最後, 與父親活化關係證明對母親依附和兒童焦慮的關係起調節作用; 父親活化可以是保護性或危險性因素。作者用依附理論和活化關係理論, 去討論在這個幼兒臨床族群的研究結果。這項研究的結果有可能促進以雙親為本的預防、診斷和干預方案之發展潛力。