A growing body of research has highlighted the connection between parent–child positive behavioral synchrony and youth self‐regulation; however, this association has yet to be the focus of a meta‐analytic review. Therefore, the present meta‐analysis aimed to estimate the magnitude of the relation between parent–child positive behavioral synchrony and youth self‐regulation and to identify moderator variables that can explain the variability in the degree of this association across the extant literature. A thorough literature search of two major databases, in addition to scanning the reference sections of relevant articles, yielded a total of 10 peer‐reviewed articles (24 effect sizes, 658 children) that were eligible for inclusion in the current meta‐analysis. Results from the overall mean effect size calculation using a random‐effects model indicated that parent–child positive behavioral synchrony was significantly, positively correlated with youth self‐regulation and the effect size was medium. Children's ages at the time of synchrony and self‐regulation measurements, as well as parent gender, served as significant moderator variables. Findings from the present meta‐analysis can help to refine existing theoretical models on the role of the parent–child relationship in youth adjustment. Prevention and intervention efforts may benefit from an increased emphasis on building parent–child positive behavioral synchrony to promote youth self‐regulation and thus children's overall well‐being. Una creciente recopilación de estudios de investigación ha destacado la conexión entre la sincronía conductual positiva de padres e hijos y la autorregulación de los jóvenes; sin embargo, esta asociación aún no ha sido el eje de un análisis metanalítico. Por lo tanto, el presente metanálisis tuvo como finalidad calcular la magnitud de la relación entre la sincronía conductual positiva entre padres e hijos y la autorregulación de los jóvenes, e identificar variables moderadoras que puedan explicar la variabilidad en el grado de esta asociación en toda la bibliografía existente. Una búsqueda exhaustiva de bibliografía en dos bases de datos importantes, además de una lectura rápida de las secciones de referencia de artículos relevantes, arrojaron un total de 10 artículos revisados por expertos (24 tamaños del efecto, 658 niños) que reunían los criterios para ser incluidos en el presente metanálisis. Los resultados del cálculo del promedio general del tamaño del efecto mediante el uso de un modelo de efectos aleatorios indicaron que la sincronía conductual positiva entre padres e hijos estuvo correlacionada de manera positiva y significativa con la autorregulación de los jóvenes, y que el tamaño del efecto fue intermedio. Las edades de los niños al momento de medir la sincronía y la autorregulación, así como el género de los padres, sirvieron como variables moderadoras significativas. Los resultados del metanálisis actual pueden contribuir a perfeccionar los modelos teóricos existentes sobre el papel que desempeña la relación entre padres e hijos en la adaptación de los jóvenes. Los esfuerzos de prevención e intervención pueden beneficiarse de un mayor énfasis en el fortalecimiento de una sincronía conductual positiva entre padres e hijos a fin de promover la autorregulación de los jóvenes y, en consecuencia, el bienestar general de los niños. 越来越多的研究强调了家长‐孩子积极行为同步和青少年自律之间的关系;然而,这一关联还没有成为元分析评论的焦点。因此,该元分析致力于预测家长‐孩子积极行为同步和青少年自律之间关系的强度,并确定可以解释这一关联在不同文献中变化程度的调节变量。一项针对两个主要数据库的彻底的文献搜索,以及对于相关文章文献部分的搜索,共得出10个可以包括在当前元分析内的同行评审的文章(24个有效规模,658个孩子)。通过使用随机效果模型得出的总体平均效果规模计算结果表明家长‐孩子积极行为同步和青少年自律有显著正面联系,其效果规模为中度。同步和自律测量时儿童年龄以及家长性别作为重要调节变量。当前元分析研究发现可以帮助我们完善现有关于家长‐儿童关系在青少年调整中所扮演角色的理论模型。预防和干预努力可能从加强建设家长‐孩子积极行为同步中获益,并促进青少年自律和孩子整体健康。